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Caso
Academia Nacional de la Policía Federal
La Policía Federal utilizó Lingopass para formar a 1 000 funcionarios en 3 idiomas
Entre 2021 y 2022, pusimos en marcha un proyecto que capacitó a los agentes de policía en materia de control migratorio, registro de extranjeros y cooperación internacional, lo que convirtió a la Policía Federal en una organización que aprende. El contrato se renovó y sigue vigente.
1300
pruebas de nivel en tres idiomas
1.000
mil usuarios activos
más de 200 000
horas de actividades realizadas en 24 meses

El contrato

En 2021, Lingopass compitió con empresas como Rosetta Stone y fue seleccionada mediante un proceso de licitación llevado a cabo por la Academia Nacional de Policía, bajo la supervisión de la Dirección de Enseñanza, para impartir formación en línea en tres idiomas (inglés, español y francés) a 800 funcionarios de la Policía Federal. El objetivo era preparar a estos funcionarios para sus funciones, que consisten en defender a la sociedad y la Constitución Federal, haciendo frente a la delincuencia y preservando el estado democrático de derecho.

Actualmente, la identidad estratégica de la Policía Federal se define de la siguiente manera:

Misión: Defender la sociedad y la Constitución Federal, luchando contra la delincuencia y preservando el Estado de derecho democrático.

Visión: Ser un referente en materia de seguridad pública, velando por los derechos y consolidándonos como organismo estatal.

Valores: Integridad , innovación, imparcialidad, eficiencia y ética.

El programa tuvo tanto éxito que se amplió para incluir a otros 200 alumnos, lo que eleva a un total de 1.000 agentes de policía que reciben formación en todo Brasil y en el extranjero. Desde entonces, el contrato se ha renovado y sigue vigente.

El cliente

La Academia Nacional de Policía (ANP), bajo la supervisión de la Dirección de Enseñanza, es responsable de establecer los programas de formación y capacitación en el ámbito de la Policía Federal. 

Su misión principal se define de la siguiente manera:

Misión: Promover la formación y capacitación en materia de seguridad pública para la defensa de la sociedad, de la Constitución Federal y del Estado de derecho democrático.

Visión: Ser una academia de policía moderna e innovadora, reconocida por su excelencia en la formación y capacitación en materia de seguridad pública.

Valores: Integridad , innovación, imparcialidad, eficiencia y ética.

La Policía Federal se enfrenta a una gran variedad de situaciones en las que los conocimientos lingüísticos resultan un recurso inestimable. Esto abarca desde operaciones de Interpol, centradas en el francés como idioma oficial, hasta la atención a extranjeros, la defensa de las fronteras, la difusión de la doctrina de la Policía Federal en otros países, la integración y la cooperación con otras fuerzas policiales en inglés, y la actuación en representaciones consulares.

Cooperación internacional

Lacooperación y lacolaboración internacionales exigen que los agentes de policía brasileños dominen varios idiomas, entre los que destaca el inglés, lo que les prepara para comunicarse de forma eficaz en un entorno internacional en el que la comprensión precisa de los conceptos y normativas internacionales es fundamental para desempeñar un papel estratégico. Así, la Policía Federal (PF) de Brasil trabaja en estrecha colaboración con Interpol —la Organización Internacional de Policía Criminal— para proteger a la población, compartiendo información de inteligencia y participando en operaciones policiales internacionales. 

Cabe destacar que Interpol utiliza el francés como lengua oficial para la comunicación entre las fuerzas policiales de diferentes países. Además, Interpol emite alertas internacionales, conocidas como «notificaciones», que pueden utilizarse para solicitar la localización y la extradición de personas buscadas a nivel internacional. La Policía Federal puede utilizar estas alertas de Interpol en sus investigaciones y operaciones.

Control de inmigración y acogida de refugiados

Enlas fronteras, el contacto con extranjeros es constante. La capacidad de comunicarse en español e incluso en francés es esencial para llevar a cabo controles rigurosos, garantizando un trato profesional y acogedor. Este requisito también se aplica a la acogida de refugiados en Brasil, donde una comunicación sensible y eficaz desempeña un papel fundamental a la hora de transmitir comprensión y solidaridad.

Extranjeros en territorio brasileño

En la labor de control fronterizo que lleva a cabo la Policía Federal (PF) para garantizar la entrada segura de los extranjeros en el territorio nacional, la comunicación bilingüe es fundamental. En situaciones como esta, en las que pueden estar en peligro vidas humanas, establecer un diálogo eficaz reviste una importancia capital.

El dominio de los idiomas desempeña un papel fundamental, ya que permite una interacción precisa y completa con las personas implicadas. Además, facilita la recopilación de información esencial, como los datos personales completos —incluidos el nombre, la nacionalidad y el documento de identidad—, así como el historial de viajes y el motivo de las visitas anteriores, entre otros.

Cualquier información relevante para determinar la legalidad y la seguridad de la entrada de una persona en el país puede ser fundamental para la actuación de la Policía Federal.

‍Representaciones consulares en el extranjero

Cuando están destinados en embajadas o oficinas consulares, los agentes de la Policía Federal tienen la responsabilidad de representar la aplicación de la ley brasileña en territorio extranjero, por lo que el dominio de idiomas resulta esencial para el éxito de las interacciones diplomáticas y operativas.

La capacidad de comprender, hablar e interpretar otras lenguas no solo facilita la cooperación internacional, sino que también refuerza la eficacia de las operaciones conjuntas, el intercambio de información y el entendimiento intercultural.

El reto

La ANP reconoció la necesidad de mejorar los conocimientos lingüísticos debido al aumento de las exigencias relacionadas con el control migratorio, el registro de extranjeros, la cooperación internacional y las reuniones de gestión. Sin embargo, se enfrentaba a retos específicos que exigían una solución de formación 100 % en línea y totalmente integrada:

Diversidad lingüística

Lanecesidad de ofrecer formación en diversos idiomas para satisfacer las necesidades multilingües.

Desigualdad en los niveles de competencia

Adaptar la formación para que se adapte tanto a principiantes como a profesionales con distintos niveles de dominio del idioma.

Diversidad de husos horarios y contextos de uso del idioma

Tener en cuenta la diversidad de husos horarios y los contextos específicos en los que se utilizarían los idiomas.

Limitaciones de agenda y acceso a Internet

Tener en cuenta las limitaciones de agenda de los participantes y la disponibilidad de conexión a Internet en los distintos lugares donde se imparte la formación.

La solución

Se llevaron a cabo visitas técnicas en Brasilia, estudios internos y de mercado con la PF, además de analizar las principales necesidades de la organización y cómo podríamos diferenciarnos de la competencia. A través de este meticuloso proceso, Lingopass ganó la licitación y comenzó la implementación de un proyecto altamente innovador destinado a mejorar la formación en idiomas, bajo la estrecha supervisión de la Academia de Idiomas. Este proceso siguió rigurosamente el alcance y las especificaciones establecidas en el pliego de condiciones:

  1. Cursos de nivelación en línea de inglés, español y francés.
  2. Formación multilingüe desde el nivel principiante (A1-MCER) hasta el más avanzado (C2-MCER).
  3. Plataforma de educación a distancia con acceso continuo y una amplia variedad de recursos y funcionalidades, incluyendo tutorías y un laboratorio de pronunciación, lo que permite el desarrollo de todas las habilidades comunicativas de forma integrada.
  4. Clases de conversación en directo, diarias, con horarios flexibles.
  5. Evaluaciones periódicas para medir el progreso individual.
  6. Material didáctico digital accesible y optimizado para dispositivos móviles.
  7. Recursos sin conexión para estudiar sin conexión a Internet.
  8. Permisos transferibles para la sustitución de alumnos o personal.
  9. Panel de control y seguimiento de métricas, con entrega de informes detallados.
  10. Asistencia técnica y pedagógica ágil, tanto para los alumnos como para los responsables

Ir más allá

Fuimos mucho más allá de lo que se nos pedía, acompañando al director y a su equipo, anticipándonos a las necesidades y atendiendo las peticiones del personal y los alumnos.

  • Un equipo y un gestor de cuentas dedicados, dirigidos por Tainã Anjos, actuaron como principales puntos de contacto para la gestión del programa, prestando asistencia, apoyo y orientación en todas las actividades relacionadas con el proyecto durante toda la vigencia del contrato.
  • Panel de control interactivo y personalizable, accesible en tiempo real, que muestra métricas de participación, progreso y rendimiento por alumno y por unidad o sector, con el tiempo estimado para la finalización.
  • Informes periódicos, generados a partir de la información recopilada sobre el uso que hacen los alumnos (y el propio gestor), que incluyen análisis y las principales métricas que evalúan el aprendizaje. Estos informes permiten que un gestor que no sea del ámbito educativo pueda evaluar, controlar, supervisar, corregir y perfeccionar la ejecución de la iniciativa.
  • Evaluación rigurosa de la adquisición de conocimientos: a lo largo y al final de cada curso o itinerario formativo, el alumno deberá realizar evaluaciones de rendimiento con el fin de comprobar los conocimientos adquiridos. Cuando los responsables contratan una solución corporativa, necesitan tener la garantía de que los alumnos aprenden los contenidos y son capaces de aplicarlos en sus rutinas de trabajo.

Una interfaz integrada: el eje central de la estrategia de formación

Lingopass, ganadora del proceso de licitación de la ANP y especializada en el aprendizaje de idiomas para adultos, ofreció una interfaz personalizada para dar respuesta a las diversas necesidades y retos de formación a los que se enfrentaban.

  • La plataforma ofrece una amplia gama de recursos de formación, todo en un solo lugar, con planes de estudio personalizados para cada usuario.
  • La compatibilidad con diversos dispositivos ofrece a los usuarios la flexibilidad de estudiar cuando y donde les resulte más conveniente, lo que permite la comunicación directa con los tutores, incluida la posibilidad de dejar comentarios, interactuar y formular preguntas directamente a través de la plataforma.
  • El contenido didáctico es actual e innovador, y ha sido elaborado por un equipo altamente especializado en diseño instruccional. Además, este equipo se encarga de seleccionar materiales de actualidad procedentes de fuentes fiables.
  • Varios canales de interacción fomentan la colaboración entre compañeros, empezando por las clases en directo, personalizadas para cada división de la Policía Federal y adaptadas a las necesidades específicas de cada grupo o departamento.
  • Gracias a las licencias transferibles entre usuarios e idiomas, los responsables optimizan la asignación de recursos, realizando un seguimiento y asignando cursos y itinerarios de aprendizaje a quienes realmente los necesitaban y estaban comprometidos con el aprendizaje.

El resultado

Al finalizar el segundo año del programa:

Licencias activas en la plataforma: 1.000, de las cuales dos tercios corresponden al idioma inglés

Horas de estudio: más de 70 000

Actividades completadas: más de 200 000

Lista de espera: más de 200 servidores en espera en este momento

Rendimiento medio: 91,5/100, lo que indica un alto nivel de aprovechamiento.

Certificados entregados: 1700

  • El 15 % de la población ha completado más de cuatro niveles durante este periodo
  • El 25 % completó más de tres niveles durante ese periodo

Índice de satisfacción:

  • Satisfacción con la plataforma (NPS-Net Promoter Score): 71, «Muy buena»
  • Índice de satisfacción de la plataforma de tutores (CSAT): 87. «Excelente»

Pruebas de nivel:

  • Más de 1 300 pruebas realizadas en los tres idiomas
  • El 70 % de los usuarios comenzó sus estudios en el nivel principiante (A1 del MCER)
«Además de aprender el idioma, el curso abordó temas relacionados con la cultura de otros países. Por eso me pareció un curso muy bueno, ya que, además de ampliar mis conocimientos de inglés, aprendí sobre la historia y la cultura de otros países». Agente de la Policía Federal - Río de Janeiro

Lingopass: abriendo nuevas fronteras para el aprendizaje de idiomas a gran escala y en contextos específicos

El programa de formación lingüística de la Policía Federal, que cuenta con Lingopass como uno de sus pilares, no solo ha alcanzado, sino que ha superado con éxito los principales objetivos de formación establecidos para sus agentes.

La plataforma desempeñó un papel fundamental en este éxito, al proporcionar a los alumnos un acceso flexible a las herramientas de formación en línea, en consonancia con la demanda de métodos de aprendizaje más adaptables.

La Policía Federal cuenta actualmente con un total de más de 14 000 funcionarios en Brasil, según los datos publicados en la sección «Distribución de funcionarios por organismo/entidad vinculada 2024» del Portal de Transparencia del Gobierno. De ese total, hay 2 850 mujeres policías que ocupan esos puestos, lo que equivale al 20 % del total.

En la plataforma Lingopass, valoramos la diversidad y, para contribuir a este principio, hemos llevado a cabo un análisis demográfico de los participantes. Hemos constatado que, de los 1.000 alumnos matriculados, el 23 % son mujeres y el 76 % son hombres. Además, el 77 % de los alumnos se encuentra en el rango de edad comprendido entre los 36 y los 55 años. La presencia geográficamente diversa, centrada en el Centro-Oeste y en seis estados, demuestra la eficacia de la plataforma a la hora de llegar a estudiantes de diversas regiones.

Para la Policía Federal, Lingopass no solo facilitó la transición a la formación digital, sino que también se convirtió en una pieza clave de la estrategia de capacitación de la institución. La plataforma ha permitido a la Policía Federal mantener a sus agentes preparados y competitivos, incluso en momentos difíciles. Además, la amplia distribución geográfica de los alumnos por todo Brasil se ha gestionado con éxito gracias a la naturaleza accesible y en línea de Lingopass. El resultado final es la transformación de la Policía Federal en una auténtica organización de aprendizaje, preparada para afrontar los retos en constante evolución del panorama de la seguridad nacional.

El contrato

En 2021, Lingopass compitió con empresas como Rosetta Stone y fue seleccionada mediante un proceso de licitación llevado a cabo por la Academia Nacional de Policía, bajo la supervisión de la Dirección de Enseñanza, para impartir formación en línea en tres idiomas (inglés, español y francés) a 800 funcionarios de la Policía Federal. El objetivo era preparar a estos funcionarios para sus funciones, que consisten en defender a la sociedad y la Constitución Federal, haciendo frente a la delincuencia y preservando el estado democrático de derecho.

Actualmente, la identidad estratégica de la Policía Federal se define de la siguiente manera:

Misión: Defender la sociedad y la Constitución Federal, luchando contra la delincuencia y preservando el Estado de derecho democrático.

Visión: Ser un referente en materia de seguridad pública, velando por los derechos y consolidándonos como organismo estatal.

Valores: Integridad , innovación, imparcialidad, eficiencia y ética.

El programa tuvo tanto éxito que se amplió para incluir a otros 200 alumnos, lo que eleva a un total de 1.000 agentes de policía que reciben formación en todo Brasil y en el extranjero. Desde entonces, el contrato se ha renovado y sigue vigente.

El cliente

La Academia Nacional de Policía (ANP), bajo la supervisión de la Dirección de Enseñanza, es responsable de establecer los programas de formación y capacitación en el ámbito de la Policía Federal. 

Su misión principal se define de la siguiente manera:

Misión: Promover la formación y capacitación en materia de seguridad pública para la defensa de la sociedad, de la Constitución Federal y del Estado de derecho democrático.

Visión: Ser una academia de policía moderna e innovadora, reconocida por su excelencia en la formación y capacitación en materia de seguridad pública.

Valores: Integridad , innovación, imparcialidad, eficiencia y ética.

La Policía Federal se enfrenta a una gran variedad de situaciones en las que los conocimientos lingüísticos resultan un recurso inestimable. Esto abarca desde operaciones de Interpol, centradas en el francés como idioma oficial, hasta la atención a extranjeros, la defensa de las fronteras, la difusión de la doctrina de la Policía Federal en otros países, la integración y la cooperación con otras fuerzas policiales en inglés, y la actuación en representaciones consulares.

Cooperación internacional

La cooperación y la colaboración internacionales exigen que los agentes de policía brasileños dominen varios idiomas, entre los que destaca el inglés, lo que les prepara para comunicarse de forma eficaz en un entorno internacional en el que la comprensión precisa de los conceptos y normativas internacionales es fundamental para desempeñar un papel estratégico. Así, la Policía Federal (PF) de Brasil trabaja en estrecha colaboración con Interpol —la Organización Internacional de Policía Criminal— para proteger a la población, compartiendo información de inteligencia y participando en operaciones policiales internacionales. 

Cabe destacar que Interpol utiliza el francés como lengua oficial para la comunicación entre las fuerzas policiales de diferentes países. Además, Interpol emite alertas internacionales, conocidas como «notificaciones», que pueden utilizarse para solicitar la localización y la extradición de personas buscadas a nivel internacional. La Policía Federal puede utilizar estas alertas de Interpol en sus investigaciones y operaciones.

Control de inmigración y acogida de refugiados

Enlas fronteras, el contacto con extranjeros es constante. La capacidad de comunicarse en español e incluso en francés es esencial para llevar a cabo controles rigurosos, garantizando un trato profesional y acogedor. Este requisito también se aplica a la acogida de refugiados en Brasil, donde una comunicación sensible y eficaz desempeña un papel fundamental a la hora de transmitir comprensión y solidaridad.

Extranjeros en territorio brasileño

Enla labor de control fronterizo que lleva a cabo la Policía Federal (PF) para garantizar la entrada segura de los extranjeros en el territorio nacional, la comunicación bilingüe es fundamental. En situaciones como esta, en las que pueden estar en peligro vidas humanas, establecer un diálogo eficaz reviste una importancia capital.

El dominio de los idiomas desempeña un papel fundamental, ya que permite una interacción precisa y completa con las personas implicadas. Además, facilita la recopilación de información esencial, como los datos personales completos —incluidos el nombre, la nacionalidad y el documento de identidad—, así como el historial de viajes y el motivo de las visitas anteriores, entre otros.

Cualquier información relevante para determinar la legalidad y la seguridad de la entrada de una persona en el país puede ser fundamental para la actuación de la Policía Federal.

Representaciones consulares en el extranjero

Cuandoestán destinados en embajadas o oficinas consulares, los agentes de la Policía Federal tienen la responsabilidad de representar la aplicación de la ley brasileña en territorio extranjero, por lo que el dominio de idiomas resulta esencial para el éxito de las interacciones diplomáticas y operativas.

La capacidad de comprender, hablar e interpretar otras lenguas no solo facilita la cooperación internacional, sino que también refuerza la eficacia de las operaciones conjuntas, el intercambio de información y el entendimiento intercultural.

El reto

La ANP reconoció la necesidad de mejorar los conocimientos lingüísticos debido al aumento de las exigencias relacionadas con el control migratorio, el registro de extranjeros, la cooperación internacional y las reuniones de gestión. Sin embargo, se enfrentaba a retos específicos que exigían una solución de formación 100 % en línea y totalmente integrada:

Diversidad lingüística

La necesidad de ofrecer formación en diversos idiomas para satisfacer las necesidades multilingües.

Desigualdad en los niveles de competencia

Adaptar la formación para que se adapte tanto a principiantes como a profesionales con distintos niveles de dominio del idioma.

Diversidad de husos horarios y contextos de uso del idioma

Tener en cuenta la diversidad de husos horarios y los contextos específicos en los que se utilizarían los idiomas.

Limitaciones de agenda y acceso a Internet

Tener en cuenta las limitaciones de agenda de los participantes y la disponibilidad de conexión a Internet en los distintos lugares donde se imparte la formación.

La solución

Se llevaron a cabo visitas técnicas en Brasilia, estudios internos y de mercado con la PF, además de analizar las principales necesidades de la organización y cómo podríamos diferenciarnos de la competencia. A través de este meticuloso proceso, Lingopass ganó la licitación y comenzó la implementación de un proyecto altamente innovador destinado a mejorar la formación en idiomas, bajo la estrecha supervisión de la Academia de Idiomas. Este proceso siguió rigurosamente el alcance y las especificaciones establecidas en el pliego de condiciones:

  1. Cursos de nivelación en línea de inglés, español y francés.
  2. Formación multilingüe desde el nivel principiante (A1-MCER) hasta el más avanzado (C2-MCER).
  3. Plataforma de educación a distancia con acceso continuo y una amplia variedad de recursos y funcionalidades, incluyendo tutorías y un laboratorio de pronunciación, lo que permite el desarrollo de todas las habilidades comunicativas de forma integrada.
  4. Clases de conversación en directo, diarias, con horarios flexibles.
  5. Evaluaciones periódicas para medir el progreso individual.
  6. Material didáctico digital accesible y optimizado para dispositivos móviles.
  7. Recursos sin conexión para estudiar sin conexión a Internet.
  8. Permisos transferibles para la sustitución de alumnos o personal.
  9. Panel de control y seguimiento de métricas, con entrega de informes detallados.
  10. Asistencia técnica y pedagógica ágil, tanto para los alumnos como para los responsables

Ir más allá

Fuimos mucho más allá de lo que se nos pedía, acompañando al director y a su equipo, anticipándonos a las necesidades y atendiendo las peticiones del personal y los alumnos.

  • Un equipo y un gestor de cuentas dedicados, dirigidos por Tainã Anjos, actuaron como principales puntos de contacto para la gestión del programa, prestando asistencia, apoyo y orientación en todas las actividades relacionadas con el proyecto durante toda la vigencia del contrato.
  • Panel de control interactivo y personalizable, accesible en tiempo real, que muestra métricas de participación, progreso y rendimiento por alumno y por unidad o sector, con el tiempo estimado para la finalización.
  • Informes periódicos, generados a partir de la información recopilada sobre el uso que hacen los alumnos (y el propio gestor), que incluyen análisis y las principales métricas que evalúan el aprendizaje. Estos informes permiten que un gestor que no sea del ámbito educativo pueda evaluar, controlar, supervisar, corregir y perfeccionar la ejecución de la iniciativa.
  • Evaluación rigurosa de la adquisición de conocimientos: a lo largo y al final de cada curso o itinerario formativo, el alumno deberá realizar evaluaciones de rendimiento con el fin de comprobar los conocimientos adquiridos. Cuando los responsables contratan una solución corporativa, necesitan tener la garantía de que los alumnos aprenden los contenidos y son capaces de aplicarlos en sus rutinas de trabajo.

Una interfaz integrada: el eje central de la estrategia de formación

Lingopass, ganadora del proceso de licitación de la ANP y especializada en el aprendizaje de idiomas para adultos, ofreció una interfaz personalizada para dar respuesta a las diversas necesidades y retos de formación a los que se enfrentaban.

  • La plataforma ofrece una amplia gama de recursos de formación, todo en un solo lugar, con planes de estudio personalizados para cada usuario.
  • La compatibilidad con diversos dispositivos ofrece a los usuarios la flexibilidad de estudiar cuando y donde les resulte más conveniente, lo que permite la comunicación directa con los tutores, incluida la posibilidad de dejar comentarios, interactuar y formular preguntas directamente a través de la plataforma.
  • El contenido didáctico es actual e innovador, y ha sido elaborado por un equipo altamente especializado en diseño instruccional. Además, este equipo se encarga de seleccionar materiales de actualidad procedentes de fuentes fiables.
  • Varios canales de interacción fomentan la colaboración entre compañeros, empezando por las clases en directo, personalizadas para cada división de la Policía Federal y adaptadas a las necesidades específicas de cada grupo o departamento.
  • Gracias a las licencias transferibles entre usuarios e idiomas, los responsables optimizan la asignación de recursos, realizando un seguimiento y asignando cursos y itinerarios de aprendizaje a quienes realmente los necesitaban y estaban comprometidos con el aprendizaje.

El resultado

Al finalizar el segundo año del programa:

Licencias activas en la plataforma: 1.000, de las cuales dos tercios corresponden al idioma inglés

Horas de estudio: más de 70 000

Actividades completadas: más de 200 000

Lista de espera: más de 200 servidores en espera en este momento

Rendimiento medio: 91,5/100, lo que indica un alto nivel de aprovechamiento.

Certificados entregados: 1700

  • El 15 % de la población ha completado más de cuatro niveles durante este periodo
  • El 25 % completó más de tres niveles durante ese periodo

Índice de satisfacción:

  • Satisfacción con la plataforma (NPS-Net Promoter Score): 71, «Muy buena»
  • Índice de satisfacción de la plataforma de tutores (CSAT): 87. «Excelente»

Pruebas de nivel:

  • Más de 1 300 pruebas realizadas en los tres idiomas
  • El 70 % de los usuarios comenzó sus estudios en el nivel principiante (A1 del MCER)
«Además de aprender el idioma, el curso abordó temas relacionados con la cultura de otros países. Por eso me pareció un curso muy bueno, ya que, además de ampliar mis conocimientos de inglés, aprendí sobre la historia y la cultura de otros países». Agente de la Policía Federal - Río de Janeiro

Lingopass: abriendo nuevas fronteras para el aprendizaje de idiomas a gran escala y en contextos específicos

El programa de formación lingüística de la Policía Federal, que cuenta con Lingopass como uno de sus pilares, no solo ha alcanzado, sino que ha superado con éxito los principales objetivos de formación establecidos para sus agentes.

La plataforma desempeñó un papel fundamental en este éxito, al proporcionar a los alumnos un acceso flexible a las herramientas de formación en línea, en consonancia con la demanda de métodos de aprendizaje más adaptables.

La Policía Federal cuenta actualmente con un total de más de 14 000 funcionarios en Brasil, según los datos publicados en la sección «Distribución de funcionarios por organismo/entidad vinculada 2024» del Portal de Transparencia del Gobierno. De ese total, hay 2 850 mujeres policías que ocupan esos puestos, lo que equivale al 20 % del total.

En la plataforma Lingopass, valoramos la diversidad y, para contribuir a este principio, hemos llevado a cabo un análisis demográfico de los participantes. Hemos constatado que, de los 1.000 alumnos matriculados, el 23 % son mujeres y el 76 % son hombres. Además, el 77 % de los alumnos se encuentra en el rango de edad comprendido entre los 36 y los 55 años. La presencia geográficamente diversa, centrada en el Centro-Oeste y en seis estados, demuestra la eficacia de la plataforma a la hora de llegar a estudiantes de diversas regiones.

Para la Policía Federal, Lingopass no solo facilitó la transición a la formación digital, sino que también se convirtió en una pieza clave de la estrategia de capacitación de la institución. La plataforma ha permitido a la Policía Federal mantener a sus agentes preparados y competitivos, incluso en momentos difíciles. Además, la amplia distribución geográfica de los alumnos por todo Brasil se ha gestionado con éxito gracias a la naturaleza accesible y en línea de Lingopass. El resultado final es la transformación de la Policía Federal en una auténtica organización de aprendizaje, preparada para afrontar los retos en constante evolución del panorama de la seguridad nacional.

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